Diez nuevas competencias P. Perrenoud

Diez nuevas competencias para enseñar philippe perrenoud

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Paso 3 Unidad 8

Desarrollando mi Entorno Personal de Aprendizaje he instalado los siguientes complementos de Mozilla Firefox:

- Cooliris   http://www.cooliris.com para buscar contenidos multimedia en la web con una interfaz muy visual y accesible.
- Gmail Manager http://www.longfocus.com/firefox/gmanager/ gestor y notificador del correo electrónico de gmail. Permite trabajar con varias cuentas e incluye notificaciones de correo entrante.
-ScribeFire  http://www.scribefire.com/ es un completo editor de blogs que se integra en el navegador para que puedas publicar en tu blog fácilmente.
-Diigo http://www.Diigo.com/ Es un gestor de marcadores sociales, ya que se utiliza para ir marcando y guardando enlaces de sitios web interesantes, y poder compartirlos con grupos o públicamente con cualquier usuario de la web

 

MOZILLA LAB

Acabando el curso PLE y Moodle del CEP de Málaga. Instalo Mozilla y algunas de las herramientas recomendadas. En estos momentos pruebo ScribeFire. ¡Al lío!

SOY EL MAESTRO

Tema dedicado a mis alumnos del I.E.S. Profesor Isidoro Sánchez (Málaga)

Mi entorno personal ("making off")

Decidí inscribirme en el curso que organizaba el CEP de Málaga porque me resultó muy atractivo lo que en él se proponía.

En busca de nuevos modelos de enseñanza/aprendizaje y de evaluación. Aprendizaje social. Nuevo rol del docente como facilitador de los aprendizajes.

Agrupar algunas de las herramientas TIC que ya había empezado a utilizar en mi labor docente y dotarlas de sentido y cohesión, además de poder compartir con la comunidad docente todos los contenidos, iniciativas y avances que van apareciendo en la red, me resultaba a priori una idea magnífica.

Me estoy familiarizando con el portafolios electrónico y voy descubriendo que la unión hace la fuerza para crear una verdadera escuela 2.0 útil y efectiva. Capaz de atrapar la atención de los alumnos y convertir definitivamente el libro de texto en una mera herramienta más en el aula.

FLUJO DE INFORMACIÓN EN UN EPA